Le carton vert

Concept :
Les enfants ont bien intégré la notion de « remarques » inscrites (souvent en rouge) dans
leurs journaux de classe et à faire signer par leurs parents lorsqu’ils se sont fait remarquer
en classe. Le plus souvent ces remarques sont d’ordre « négatif » car ils ont adopté un
comportement inadéquat qu’il est important de souligner. Cependant, il est tout aussi (voire
plus) essentiel de souligner les éléments et attitudes positifs de l’enfant afi n de le valoriser et
de renforcer son estime de soi.
Pour aller à l’encontre des idées de « cartons jaunes et rouges » bien connus et qui
identifi ent le degré d’importance d’une action négative, voici un « carton vert » qui met en
évidence les progrès de l’enfant, ses comportements positifs et ses réussites…

Objectif :
Souligner les éléments, les attitudes et comportements positifs des enfants ;
Les valoriser dans leurs démarches d’apprentissages (qu’elles soient scolaires ou non) ;
Promouvoir le renforcement des compétences psychosociales propres à l’estime de soi ;
Responsabiliser les enfants et les amener à devenir acteurs de leur identité de réussite.

Public cible :
Tous les professionnels de l’action psychosocioéducative (enseignants, éducateurs,
animateurs, etc.).

Public final :
Enfants à partir de 9 ans.

Outil conçu par le CPAS de Charleroi

https://www.cpascharleroi.be/fr/sante-mentale/pour-les-professionnels/promotion-de-la-sante/outils-en-promotion-de-la-sante